Tema: La casa de las letras 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer y utilizar las letras del abecedario para formar palabras, fortaleciendo la conciencia fonológica, la asociación entre letras y sonidos y la construcción de palabras sencillas.

Desarrollo de la clase: Durante la clase de Lectoescritura, los estudiantes de grado Primero realizaron una guía titulada “La casa de las letras”. En ella, debían observar el abecedario y escribir 15 palabras utilizando diferentes letras, para posteriormente colorear la actividad.

La actividad no pudo finalizarse debido a que terminó el tiempo de clase. Por esta razón, los estudiantes que no alcanzaron a terminarla deberán traerla completa para la próxima clase.

Feliz noche 

 Tema: Motricidad fina como habilidad para la escritura

Evidencia de aprendizaje: Los estudiantes fortalecieron habilidades de motricidad fina necesarias para la escritura mediante el coloreado, recortado y armado de un payaso, siguiendo instrucciones y demostrando precisión en sus movimientos.

Desarrollo de la clase: Durante la clase de lectoescritura, los estudiantes desarrollaron una guía en la que debían colorear las diferentes partes de un payaso, recortarlas y ubicarlas correctamente para formar la figura. Posteriormente, debían pegar el payaso armado en el cuaderno. Debido a que finalizó el tiempo de la clase, la actividad quedó como tarea para terminar en casa y presentar en la próxima clase.

  

Feliz noche                        

 tema: Lectura y comprensión de textos narrativos cortos.

evidencia de aprendizaje: Lee y comprende un cuento corto, identifica personajes, situaciones y hechos principales, y responde preguntas relacionadas con la lectura de manera escrita.

desarrollo de la clase: Hola, mis niños, ¿Cómo están? 🌈💕

Para nuestra clase de Lectoescritura del día de hoy vamos a leer un pequeño cuento y responder unas preguntas de comprensión. 📖✨

El cuento lo deben leer con mucha atención y las preguntas las responderán en el cuaderno, colocando la fecha:

📅 Jueves 27 de agosto de 2026

Por favor, sigan todas las instrucciones de la actividad, ya que también deberán realizar un dibujo relacionado con el cuento y colorearlo. 🎨🖍️

Queridos padres de familia, les agradezco que en casita permitan que sean los niños quienes realicen la lectura y desarrollen las actividades por sí mismos, brindándoles únicamente el acompañamiento que necesiten. De esta manera podremos fortalecer su proceso de lectura y comprensión. 💕📚

¡Vamos a leer con mucho entusiasmo! 🥰📖 

🐰 EL CONEJITO Y LA ZANAHORIA

Había una vez un conejito llamado Tito.
Una mañana salió de su casa y encontró una zanahoria muy grande en el jardín.

Tito quiso llevarla a su casa, pero era muy pesada. Entonces pidió ayuda a sus amigos. Entre todos lograron llevar la zanahoria hasta la casa.

Tito compartió la zanahoria con sus amigos y todos disfrutaron juntos de una deliciosa comida.

✏️responde en tu cuaderno

1. ¿Cómo se llamaba el conejito?
   ________________________________
2. ¿Qué encontró en el jardín?
   ________________________________
3. ¿Por qué Tito pidió ayuda?
   ________________________________
4. ¿Con quién compartió la zanahoria?
   ________________________________

realiza un dibujo sobre el cuento y coloréalo 

 tema: palabras en  mi entorno

evidencia de aprendizaje: Reconoce, lee y escribe palabras sencillas relacionadas con objetos de su entorno.

desarrollo de la actividad:

Actividad: Las palabras de mi casa

Los niños realizarán un pequeño recorrido por su casa y observarán diferentes objetos que encuentren a su alrededor. Con ayuda de un adulto, escogerán 5 objetos cuyos nombres sean sencillos de leer y escribir.

Luego, escribirán en su cuaderno la fecha: jueves 20 de agosto de 2026,el nombre de cada objeto y realizarán un dibujo de uno de ellos ,y lo deberán colorear

Al finalizar, deberán leer las palabras en voz alta y enviar una fotografía de la actividad como evidencia del trabajo realizado.

 tema: Completar palabras con letras faltantes

evidencia de aprendizaje: Completa palabras con las letras que faltan y lee correctamente palabras sencillas, fortaleciendo el reconocimiento de letras y sonidos.

desarrollo de la clase: En lectoescritura, los niños realizaron una guía en la que debían completar diferentes palabras con las letras que faltaban. Posteriormente, leyeron las palabras en voz alta, fortaleciendo el reconocimiento de las letras, la formación y lectura de palabras.

feliz noche

 tema: trazos 

evidencia de aprendizaje: Ejecuta trazos de forma ordenada y continua, demostrando control del lápiz y coordinación visomotora.

desarrollo de la clase: Se entregó a los estudiantes una guía en la que debían realizar diferentes trazos siguiendo las líneas y utilizando el color indicado en cada uno. Durante la actividad se orientó a los niños para que respetaran la direccionalidad de los trazos y siguieran las instrucciones dadas.

feliz noche 

  tema: grafomotricidad- trazos básicos y control de trazo   

evidencia de aprendizaje: realiza trazos básicos siguiendo la dirección indicada, fortaleciendo la coordinación visomotora y la motricidad fina 

desarrollo de la clase: los estudiantes realizaron la guía siguiendo la dirección de cada trazo y reforzaron la actividad practicando en el cuaderno.

feliz noche 

Comprensión de oraciones

 Tema:  comprensión de oraciones 

Evidencia de aprendizaje: identifica la imagen correspondiente a partir de la lectura de oraciones sencillas 

Desarrollo de la clase: explicación de la actividad y entrega de guía para trabajo en casa. lectura de oraciones, selección de la imagen correcta y coloreado de dibujo.

  feliz tarde 

Trazos Verticales

 Tema: Trazos Verticales 

Evidencia de aprendizaje: 

realiza trazos verticales de forma continua, manteniendo el renglón y mejorando el control del lápiz.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy se desarrolló un ejercicio de grafomotricidad, en el cual el estudiante practicó el trazo de líneas rectas (verticales) siguiendo el renglón y un modelo previo. Esta actividad permitió fortalecer la coordinación motriz fina, el control del lápiz y la direccionalidad del trazo.

Feliz día 

Jugando con figuras redondas

 Tema: Jugando con figuras redondas 🔴

Evidencia de aprendizaje: 

Realiza trazos circulares de manera continua, mejorando el control del lápiz y reconociendo la forma del círculo mediante el dibujo y el coloreado.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy esarrolló un ejercicio de grafomotricidad, donde el estudiante practicó el trazo de círculos, primero siguiendo un modelo y luego repitiéndolos en los renglones. Esta actividad permitió fortalecer la coordinación motriz fina, el control del lápiz y la precisión en el trazo.

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

 

Feliz día 

Navegando con trazos ✏️

 Tema: Navegando con trazos ✏️

Evidencia de aprendizaje: 

Realiza trazos continuos de líneas curvas con mayor precisión, manteniendo el renglón y demostrando avance en su motricidad fina.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy se desarrolló un ejercicio de grafomotricidad, en el cual el estudiante practicó el trazo repetitivo de líneas curvas en forma de “u” o “olas”, siguiendo el renglón. Esta actividad permitió fortalecer la coordinación motriz fina, el control del lápiz y la direccionalidad del trazo.

Durante el desarrollo, se promovió el orden, la concentración y el seguimiento de instrucciones.

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

 

Feliz día 

Control del trazo

 Tema: Control del trazo ✏️

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el cuaderno con trazos de izquierda a derecha, respetando el renglón: 

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

 

Feliz día 

Trazos

 Tema: Trazos 

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el libro sobre trazos:

Feliz día 

Coloreado y control del trazo ✏️

 Tema: Coloreado y control del trazo ✏️

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el cuaderno con trazos de izquierda a derecha, respetando el renglón: 

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

 

Feliz día 

Trazos

 Tema: Trazos  

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el libro sobre trazos : 

Feliz día 

Coloreado y control del trazo ✏️

 Tema: Coloreado y control del trazo ✏️

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el cuaderno con trazos de izquierda a derecha, respetando el renglón, en este caso hicimos 

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

Feliz día 

Entreno mi mano para escribir ✏️

  Tema: Entreno mi mano para escribir ✏️

Evidencia de aprendizaje: Desarrolla la motricidad fina, el control del trazo y la direccionalidad como base para el proceso de escritura convencional.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el cuaderno con trazos de izquierda a derecha, respetando el renglón :

Los niños que no terminaron hacerlo en casa y corregir de ser necesario, ya que con este ejercicio vamos a fortalecer la motricidad fina : 

Feliz día 

Las vocales

 Tema: La vocales

Evidencia de aprendizaje: Identifica y diferencia las vocales a, e, i, o, u, relacionando sonido y forma escrita.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos guía de repaso de las vocales, los niños debían encontrarlas y colorearlas del color que estaba representada: 

Feliz noche