Tema: La casa de las letras 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer y utilizar las letras del abecedario para formar palabras, fortaleciendo la conciencia fonológica, la asociación entre letras y sonidos y la construcción de palabras sencillas.

Desarrollo de la clase: Durante la clase de Lectoescritura, los estudiantes de grado Primero realizaron una guía titulada “La casa de las letras”. En ella, debían observar el abecedario y escribir 15 palabras utilizando diferentes letras, para posteriormente colorear la actividad.

La actividad no pudo finalizarse debido a que terminó el tiempo de clase. Por esta razón, los estudiantes que no alcanzaron a terminarla deberán traerla completa para la próxima clase.

Feliz noche 

 Tema: Motricidad fina como habilidad para la escritura

Evidencia de aprendizaje: Los estudiantes fortalecieron habilidades de motricidad fina necesarias para la escritura mediante el coloreado, recortado y armado de un payaso, siguiendo instrucciones y demostrando precisión en sus movimientos.

Desarrollo de la clase: Durante la clase de lectoescritura, los estudiantes desarrollaron una guía en la que debían colorear las diferentes partes de un payaso, recortarlas y ubicarlas correctamente para formar la figura. Posteriormente, debían pegar el payaso armado en el cuaderno. Debido a que finalizó el tiempo de la clase, la actividad quedó como tarea para terminar en casa y presentar en la próxima clase.

  

Feliz noche                        

 tema: Lectura y comprensión de textos narrativos cortos.

evidencia de aprendizaje: Lee y comprende un cuento corto, identifica personajes, situaciones y hechos principales, y responde preguntas relacionadas con la lectura de manera escrita.

desarrollo de la clase: Hola, mis niños, ¿Cómo están? 🌈💕

Para nuestra clase de Lectoescritura del día de hoy vamos a leer un pequeño cuento y responder unas preguntas de comprensión. 📖✨

El cuento lo deben leer con mucha atención y las preguntas las responderán en el cuaderno, colocando la fecha:

📅 Jueves 27 de agosto de 2026

Por favor, sigan todas las instrucciones de la actividad, ya que también deberán realizar un dibujo relacionado con el cuento y colorearlo. 🎨🖍️

Queridos padres de familia, les agradezco que en casita permitan que sean los niños quienes realicen la lectura y desarrollen las actividades por sí mismos, brindándoles únicamente el acompañamiento que necesiten. De esta manera podremos fortalecer su proceso de lectura y comprensión. 💕📚

¡Vamos a leer con mucho entusiasmo! 🥰📖 

🐰 EL CONEJITO Y LA ZANAHORIA

Había una vez un conejito llamado Tito.
Una mañana salió de su casa y encontró una zanahoria muy grande en el jardín.

Tito quiso llevarla a su casa, pero era muy pesada. Entonces pidió ayuda a sus amigos. Entre todos lograron llevar la zanahoria hasta la casa.

Tito compartió la zanahoria con sus amigos y todos disfrutaron juntos de una deliciosa comida.

✏️responde en tu cuaderno

1. ¿Cómo se llamaba el conejito?
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2. ¿Qué encontró en el jardín?
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3. ¿Por qué Tito pidió ayuda?
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4. ¿Con quién compartió la zanahoria?
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realiza un dibujo sobre el cuento y coloréalo